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本文摘要：对于中班的孩子来说，他们正处于社会性发展的关键时期，在这个时候，是家长引领幼儿自学自我维护和本性辨别的好时机，一般教育孩子，我们有两个方法，第一个就是通过言传身教，第二个就是通过寓言类故事教育孩子，今天就给大家带给一个故事《小兔子的建议》，引领孩子学会辨别合适自己建议。

对于中班的孩子来说，他们正处于社会性发展的关键时期，在这个时候，是家长引领幼儿自学自我维护和本性辨别的好时机，一般教育孩子，我们有两个方法，第一个就是通过言传身教，第二个就是通过寓言类故事教育孩子，今天就给大家带给一个故事《小兔子的建议》，引领孩子学会辨别合适自己建议。故事内容：小猪抱着一个刚刚卖的大南瓜，哼哧哼哧地往家回头去。

这时候，一只小兔子回头过来，说道：“小猪小猪，如果你把南瓜放到地上扯回家，那不会精彩多了哦！” 小猪不信，最后把南瓜抱着回家的时候，都要累瘫了。猪妈妈说：“孩子，小兔子说得对，你应当听得小兔子的建议呀！”过了几天，小猪又背著竹篓，回到山上摘桃子，小猪背著满满一竹篓的桃子往家回头，小兔子看到了，说道：“小猪，你要是把桃子扯下山，不是又不会精彩多了吗？” 小猪听得了，又回想妈妈的话，小猪说道：“好的！”于是小猪把桃子全部推倒出来，滚下了山，可是当小猪回到山下一男子汉，欲哭无泪，原本，桃子全部都稀巴烂了。小猪一脸失望地返回了家，猪妈妈听得了小猪的话，忘了口气，说道：“屌孩子，对于准确的意见我们是应当听得，可是你自己要学会辨别，哪些意见该听得，哪些不应听得呀！”教师评论：别人的建议是好心，但是呢我们要学会正确对待别人的建议。根据有所不同的情况来采行别人适当的建议。

故事中的小猪就是在错误的时间下自由选择了征询小兔子的意见，最后不能把桃子一个一个偷返回竹篓里去咯。有了这两次的教训，小猪下次就告诉如何准确辨别别人的意见了。

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